夜猫

俺也是来了好几遍，一下不知说什么好。梅兰的用心、前线的周到，都很让人敬佩。
我有与梅兰差不多的烦恼（关于儿子），却感觉好多方面不如梅兰成功。也费了不少的心，有时自己想想有太多的不如意处。
也许从小引导他对学习的兴趣可以算上成功，而在自理、脾气等非智力因素方面进展太慢，至今该上2年级了还是皮闹孩子一个，不知是家长自律不够还是方法不当。真愁人，何时能长大省心~~~~~~~~~
难以静下心来有板有眼地打字成文，就当聊天吧，随时交流~~~：）

梅兰

呵呵，那我们就在这像聊天一样交流呀。
看到你说从小引导他对学习的兴趣可以算上成功，我真是喜出望外呀，我特别欠缺这一点。
我对孩子在学习兴趣的引导上，简直一筹莫展。儿子在幼儿园时参加了公文班，一种照搬日本模式的数学学习班，有时看他做简单的数学那种不开窍的样子真是……，我怕自己发脾气，只好让老公指导他。希望你有空多给我介绍介绍经验呀。

夜猫

有时想想好多事并不是有计划地进行的，都是在平时的生活中随时引导，也许孩子本身天生也有不同的兴趣倾向。
比如从孩子1岁半左右时，就可以象识别物品一样给他看字和数，幼儿的学习能力是很强的，他会象认其它东西一样认数和字的。也不必用什么专门的教材，现代社会到处有这些东西，有时也不必多加解释。
慢慢就有兴趣了，他会以发现文字、数字为乐趣，有关的东西都想知道个究竟。其实好多知识都是他问来的，当然家长也经常借题发挥，讲一些科学或做人的道理。
我儿子从4、5岁就自己出各种各样的算术题自己做或让别人做，可以自己看儿童书。也不知这样好不好，有时怕他学多了在课堂上就没兴趣了（从而纪律不好）。后来就尽量引导他在音体美手工等方面的兴趣。
其实最困难的是情商方面的培养，现在感觉孩子自我控制能力较差，虽然也总在进步，但不如意，可能与到哪都是他自己一个孩子有关，也没有什么固定的玩伴。。。。
走过来的路只能有些体会（谈不上经验），还有很多疑惑。教育上的事有时一时半会看不出什么效果，有时很费力却起了反作用，需要经常反思、交流、学习、借鉴，难~~~

海格

我女儿的想象力很丰富.我在她还不会说话的时候就给她做表演唱,呵呵`有点傻呀,但是很起作用的.那时候我的歌基本上都奉献给我的女儿了,她瞪着小眼睛,就喜欢看我唱大戏.再后来,就是我给她念故事或是编故事,而编的故事又大多是她一天的经历稍加演绎的,或幽默,把她逗的大笑,或是有点道理,让她知道对错,该怎么做,可惜的是,都没有记下来,现在也都想不起来了.她故事里的人物叫什么名字,你们永远也猜不出来,她叫面包球.

寒梅

据说，让孩子练习拍篮球比让他去学音乐练绘画都有益。呵，但也要看他是不是有兴趣。硬赶鸭子上架，不成。

梅兰

8月4日（日）
    儿子上了两天学前班，前胸后背起了一片片痱子。
    3日、4日，儿子休息日。
    3号上午闷热，因为不上学，我没叫早，儿子一直睡到上午9点。我很庆幸他睡这么长时间，儿子一到周末就黑白天都跟我，那嘴整天不闲着，我一听他的一连串的为什么头就疼。这两天因天气太闷热，我心脏不大好，就更烦躁。为了回避儿子的问号，我同意儿子看影碟，从奥特曼到葫芦娃，到猫和老鼠，一天时间儿子除了看书就是看影碟，我感觉不好，但为了清净，就这么放任了。不知朋友们在希望孩子安静时有什么好办法。   
    4日，我值班，儿子跟我到单位。儿子一直想要个奥特曼的变形玩具，因为上周表现不错，得了五个五星，我同意给他把五星给我换钱买玩具。上班路上去那家常去的儿童玩具店买上。儿子到单位后自己玩，一会儿告诉我：妈妈，这里缺个零件，咱们商店问问吧。“不会吧，是不是你掉哪儿了。”儿子马上急了：我没有，你看我就在这儿玩，你看地上什么也没有。我反复看了确实没有。儿子就催我去找商店，我说：“算了吧，找人家可能也不承认。”，“你不去怎么知道人家不管呢。”儿子不依不饶，我说就应付道：等晚上我们回家路过那儿再去把，现在妈妈没时间。（我想那时儿子肯定就忘了），下午下班，我一收拾东西，儿子就提醒我：妈妈别忘了从商店那儿走呀。看来回避不了了，我就带儿子去了。没想到一说，老板很痛快就给换了。儿子迫不及待地打开：妈妈，你看这个不缺，而且还有说明书呢。我一看也是，我们原来买的那个没有说明书。老板说，可能是谁拿了看忘装了。儿子兴高采烈地抱着他的玩具跟我回家了。回家的路上，我忽然想起多年前看过的龙应台的一篇文章叫“中国人，你为什么不生气？”，当时曾那么崇尚她的那种精神，觉得改变社会风气应该从我做起。从什么时候起，我开始变得首先怀疑自己、没原则、不较真、和稀泥了呢？更可怕的是我在不自觉地抹杀儿子的正义感、公正心了

梅兰

引用:

下面引用由寒梅在 2002/08/05 10:27am 发表的内容：
据说，让孩子练习拍篮球比让他去学音乐练绘画都有益。

为什么？讲讲道理听听，这个家长操作起来可比学音乐省时省力呀

黯然一笑

可怜天下孩子心啊…………

此观点正确，鼓掌！（热烈的）

梅兰

引用:

下面引用由黯然一笑在 2002/08/05 12:22pm 发表的内容：
可怜天下孩子心啊…………
此观点正确，鼓掌！（热烈的）

谢谢提醒

寒梅

TO 梅兰：手头暂时还没有第一手材料，不能给你胡说，只记得在哪本资料上介绍的，后面我给查查。

寒梅

　关于孩子的话题————让孩子聪明的方法首选跳绳（转）

　跳绳能促进儿童健康发育跳绳是一种全身性活动，能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身的新陈代谢，又能使心情兴奋起来。
　　跳绳能确定儿童数学观念不少儿童会数数，但往往是背书式或机械式的，他们并不明白数的真正含义。而跳绳活动能使他们把抽象的数与实际事物联系起来，从而使儿童能初步理解数的实际含义和形成数的概念。跳绳能提高儿童记忆能力由于在跳绳过程中不断数数和跳绳次数所建立的“对应关系”，从而使抽象枯燥的数字变成了具体形象的事物。这样，使儿童的大脑皮层产生兴奋并提高儿童的兴趣，因而将抽象记忆转变为形象记忆。
　　跳绳能促进儿童心灵手巧。人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑的积极思维，而跳绳时的自跳自数正是这样，通过信息的来回往返，促进大脑思维加快，判断更准确，肢体活动灵活有力而达到心灵手巧。
　　同时，能使语言变得清晰流畅，从而促进儿童智力、体力、应变能力的协调发展。跳绳能培养儿童节奏平衡跳绳活动是左右两只手和左右两只脚都同时操作且有一定节奏的活动。这可以有效地促进儿童左半脑和右半脑协调发展，还可培养孩子具有规律性节奏感，使儿童的心理、生理都得到全面发展。
　　跳绳能形成儿童的方位知觉在跳绳活动中，有时是单人跳，有时是双人跳或是多人跳，有时还会简繁结合跳出许多新花样。这有利于培养儿童准确地形成时间概念和方位知觉。

梅兰

呵呵，谢谢寒梅。
今晚回家跟儿子跳绳去，儿子健身聪明、我健身减肥。

前线

不管做什么，关键要持之以恒~！

梅兰

8月5日（一）阴雨
    正为儿子的一身痱子犯难，觉得是不是让儿子过几天再去上学前班，又觉得似乎不应把儿子当温室的花朵娇惯。正好我妈来了，困难解决了，儿子名正言顺地在家陪姥姥了。
    下班回家，我问儿子又在家看了一天电视，儿子说没有，下午跟姥姥爬山了，可是下完雨太滑，我和姥姥在路边捡知了猴皮。儿子拿出塑料袋给我看，我妈说：真多呀，我们一会儿就捡了有100多个呢。我随口说，拿回来有什么用呢。儿子抢着答，“可以卖给药材公司呀，可以造药呢。”呵呵，儿子还知道知了猴皮是药品原料了呢。
    吃过晚饭，我一看还有15分钟8点，就对儿子说，你在家等着看蓝猫吧，我要陪我妈出去走走。儿子很不情愿，我没在意他，就陪妈出去了。大街上也不凉快，我就跟妈就往回走，看见老公带儿子出来了。走近看儿子的眼睫毛是湿的，老公说儿子非要出来找你们。走到楼下妈想在楼下坐会，我就跟回家拿凳子，一看蓝猫刚开始，儿子又想看蓝猫又想跟我在一起。我说你只能选一样，要么跟哥哥（姐姐的孩子跟我妈一块来的）在家看，要么跟妈妈下去陪姥姥，儿子又眼圈发红，我知道儿子特别爱看蓝猫，就把他撂家里，自己抱着凳子出去了。儿子看完电视后，让哥哥把他送下来找我了。
    儿子现在6周岁，我觉得他好象特别恋我这个当妈的，不大围围老公，我有点担心儿子别太女性化了。呵呵，也许每个这个年龄段的男孩都这样？
   

夜猫

很多同感.............回头再聊.

大浪淘沙F4

可怜天下父母心~~~~~~~~~~~~！！！！！！！
我还没小孩呢，，，，，，，体会不到```````````````11~~~~~~~~~~~~~~~

梅兰

父母心不可怜呀，我乐在其中呢。就怕像黯然一笑说的那样可怜天下孩子心，所以你没有孩子也可以说说你的成长故事，让我不要成为一个令孩子讨厌的家长呀。

大浪淘沙F4

梅兰：
   招商银行卖了吗？？？

苇儿

    看到如今父母培养子女的良苦用心，真是让人感叹！以前的孩子有几个会遇到这样的父母啊！不为人父母，体会得也不多。想想我父母对我的教育，倒也没什么特别之处。当然这不是我至今工作平平的原因。但自己一直身心健康地成长着，离不开父母的教育。
    同龄人中，我算是懂事早些的。从十三四岁开始，我的好多事情都是自己拿主意。家里的一些事情，爸妈也是跟我商量之后才会决定。对爸妈的民主和信任心存感激。毕竟当时周围好多同学的一切都是由父母做主的。
    妈妈以前在村里做幼儿教师，我从小就去幼儿园。当时一名教师带一批学生从小班到大班。我跟着妈妈的那批学生也是一路玩了三年。等人家要上小学的时候，我也吵着要去。那时才五周岁，年龄太小，学校不要。我可能是又哭又闹了。记得幼儿园时，就挺用功的，零零碎碎记着隔几天妈妈就带我去买上本田字格本。爸爸是邻村中学的教师，旁边也有一所小学，带着我去了那所小学，加个板凳当旁听生。谁想一个学期下来，成绩在前十名，本村的小学老师知道后就把我要了回来。我这才成为一名正式小学生。记得回到本村小学的第一天还穿着后面系带的小兜兜，等同学告诉我不能穿后，就再也不穿了。在邻村小学做旁听生时，一次中午在家不好好睡觉，上课是直打盹，老师还罚我站了。呵呵。。到现在还记得很清。那天中午，好象在家忙着包书皮了。。想想自己其实也不算是个听话的学生，每次寒暑假作业都要拖到很晚很晚才写。好多次都是在开学的前一天晚上，妈妈陪着我在灯下开夜车，有时候实在坚持不了了，第二天早早起来写，也是写不完。幸好学习成绩不错，挺讨老师喜欢，倒也没挨太多批评。懒惰爱拖拉的毛病那时候就养成了。
    那时在班里一直是年龄最小的一个，个头跟比我大两三岁的同学差不多，记得小学五年级的时候，要打什么预防针，五年级只有我一个人可以打，一起去的还有几个一年级的，想想，差太多了。学习也没用什么功，父母也没强迫我去学什么。当然那时条件也不好，五岁时有了妹妹，放学回家要帮着看孩子，作业完成就不错了，哪儿还有什么兴趣小组，学点其他的。看看还真羡慕现在的孩子。不过，又觉得可怜现在的孩子，父母在他们身上投入太多，无形中给了他们许多压力。他们身上的担子太重太重了。现在条件这么好，他们想学什么都可以去学，甚至他们不愿学的，都要让他们去学。等他们长大了，想想自己的童年，除了学这个学那个之外，还会有什么？就觉得自己小时候玩得太少了，在能玩的时候，却被关在学校里老实地听课，要学这个那个的。又觉得好多东西要从小学习的，多学点东西毕竟有好处。太晚了，脑子乱乱的，也说不清楚。就让孩子做他自己喜欢做的事情吧。
    前些日子看中央台一个少儿节目，看着里面两个小小主持人，说话动作表情，显然一个个小大人，未免太成熟太世故了，少了份孩子的天真烂漫。。都让人觉得怕怕的。。。那还是孩子吗？
   

梅兰

    苇儿，知道你是学小学教育的，并注意了我的这个育儿日记，真是非常高兴。希望你能继续关注，并多提建议。
    我的童年跟你差不多，但教育条件不如你。我对太小的时候没什么记忆，最早的记忆是坐在一个四合院的正房高台阶上，等妈妈和刚出生的小妹回家，时间应是午后三四点钟，但奇怪的是，我的记忆中起居间盖水缸的盖子上会有阳光（我家住西厢房）？这样，我们家就有5个孩子了，小妹比我小四岁。爸爸在工厂上班，妈妈在生产队参加劳动，哥哥姐姐上学，从此我关于小时候的记忆就一直跟照顾妹妹有关，好象那时农村规定妇女必须参加劳动，上午下午妈妈分两次回家给妹妹喂奶，其余时间就由我来照顾妹妹，那时没有也不知是买不起婴儿饼干，只记得老是用芋头喂妹妹，她经常被噎着，我经常在怕妹妹背过气的恐惧中度日。8岁的时候，一起玩的小朋友们都要上学了，我也嚷着要去，但爸妈说妹妹没人看，让我晚一年再去，记得开学那天，看小伙伴们都上学去了，我拿起爸爸上班带午饭的包也朝学校跑去，后来哭着被爸爸带回来。可能有了对学校的渴求，我上学后一直学习很好，但记忆中不大爱写作业。我在小学唯一一次请假是暑假结束时，我的作业没写，第二天上学老师要检查，头天晚上我就在灯下写作业，那时我的胆子特别小（我一直到高中胆子都特别小），特别怕黑，晚上劳累一天的爸妈都睡了（记不起哥姐都干嘛去了），我爸睡觉排山倒海般地打呼噜，以前我可能在睡梦中，从没感觉到。夜深人静时，我听着那么可怕，一会儿推推爸爸，一会喊妈，就这样写着写着就睡过去了，第二天早上一醒，作业没做完，就给妈说我肚子疼得不行，你给我请假吧，也不知为什么妈妈那么好糊弄，就真给我请了假（现在想来，可能是孩子太多，家里家外操劳根本顾不过来吧。）我在家写了一上午作业，下午才去学校。父母没有文化，认的几个字还是在扫盲识字班里学的，我就这样在没人过问的学习情况下，年年三好，不知不觉考上大学。现在的孩子学习，有几辈人督促，我经常听到妈妈敲打我的外甥、侄子，你看喃姨喃姑什么时候让我操过心，那是每天学习到半夜（妈妈一直不知道我熬夜看得是小说），我有时替外甥侄子叫苦，等他们走了，我会说妈，你不记得我那时也是不爱做作业，完不成作业不敢上学吗。
    因我自己的经历是这样，所以我没孩子时听同事们为孩子学习焦心，就劝他们：其实孩子学习真不用那么盯，我们没人盯不也照样有学上吗？他们总是无可奈何地说：你以为我们愿意费心呀，以前孩子学习都没人管，靠自己出息，现在的家长都注重培养孩子特长、学习，你不管那不铁定要输给别人吗……有事了，不能说了
    反正我是对做学生家长挺恐惧的。